为深入推进本年度心理健康教育活动季工作，精准对接研究生群体学习科研与成长发展特点，进一步密切师生情谊、记录研究生成长点滴，近日，环境学院在学院A栋大厅精心组织举办“四季光影，研途共绘”师生影像分享活动。活动以“影像记录+寄语交流”为核心形式，旨在搭建师生互动新平台，丰富研究生心理健康教育载体，为研究生培养注入人文关怀，切实营造温馨和谐的育人氛围。

作为学院围绕研究生培养主题打造的“导学同心”系列活动开篇之作，本次影像分享活动充分结合研究生与导师朝夕相处、共研学术的日常场景，精准把握研究生对“学术引路者”与“成长陪伴者”的情感需求，得到了全院研究生的积极响应与广泛参与。活动中，研究生们主动梳理科研道路上与导师相处的珍贵片段，通过照片定格导师悉心指导实验、共同讨论课题、分享学术见解等难忘瞬间；同时，以文字寄语形式，将对导师的感恩之情、共同奋斗的科研记忆融入其中，字里行间满含对师生情谊的珍视与对学术道路的坚定。参与学生纷纷表示：“整理与导师的合影时，清晰回忆起导师在论文修改、实验设计、职业规划等方面的悉心指导，这些影像不仅是成长的记录，更将成为未来科研道路上克服困难、勇往直前的温暖动力。”

本次活动通过温暖且富有仪式感的互动形式，有效拉近了研究生与导师的心理距离，既生动展现了环境学院“导学相融、师生同心”的温馨育人氛围，又以人文关怀为切入点，为研究生缓解科研压力、调适心理状态提供了情感支撑，进一步强化了研究生对学院集体的归属感。从活动设计到组织实施，始终紧扣研究生“以科研为核心、以导师为重要引路人”的成长特点，使心理健康教育与研究生培养需求深度契合，切实体现了活动的针对性与实效性。

据悉，“四季光影，研途共绘”师生影像分享活动是环境学院结合本年度心理健康教育活动季，深化研究生“导学关系”建设的重要实践。后续，学院将以“导学同心”系列活动为载体，陆续推出“师生茶话会”“科研故事汇”等特色活动，持续拓展师生互动维度、丰富交流内容，进一步深化导学交流实效，助力研究生在学术成长与心理健康方面协同发展，为构建高质量研究生育人生态、推动研究生培养质量提升奠定坚实基础。